Ergoterapi til børn

<body bgcolor="#ffffff"> <h1>Opdateret 28. marts 2008 </h1> <h1>Ergoterapi til børn - øget trivsel og udvikling af motoriske og sociale færdigheder gennem leg og daglige aktiviteter. Anette Hebsgaard </h1> <h1>ergoterapeut, ergoterapi, børneergoterapeut, børneergoterapi, børn, sansemotorik, sanseintegration, SI, sanser, aktivitet, aktiviteter, udvikling, ergokonsulent, konsulent, freelance, leg, motorik, finmotorik, grovmotorik, fumlertumler, taktil, vestibulær, børnemotorik, trivsel, opmærksomhed, indlæring, koncentration, sansestimulation, koordination, bevægelse, hypermobilitet, hypotoni </h1> <h1>På baggrund af undersøgelsen tilbydes vejledning og supervision til den eller de personer der fremover skal arbejde med barnets evt. sansemotoriske vanskeligheder. I nogle tilfælde vil der kunne udfærdiges en egentlig træningsplan/vejledning der tilpasses efterhånden.<br> Behandling af ergoterapeut anbefales ved svære sansemotoriske problemer eller hvis der i barnets nærmiljø ikke er mulighed for at tilbyde den træning der skønnes nødvendig.<br> Børneergoterapeutisk behandling består af motoriske aktiviteter, der af barnet opfattes som leg. Aktiviteterne vælges med udgangspunkt i barnets konkrete vanskeligheder, og tilpasses barnets aktuelle niveau. Behandlingen kan foregå på skolen, i børnehaven, i vuggestuen eller i hjemmet. </h1> <h1>Børneergoterapeutisk undersøgelse med skriftlig rapport og vejledningssamtale. Supervision af forældre eller institutionspersonale. Udarbejdelse af træningsplan. Ergoterapeutisk behandling af børn med sansemotoriske vanskeligheder. Som ergoterapeut har jeg fokus på børns sansemotoriske udvikling. Sansemotoriske vanskeligheder viser sig f.eks. ved motorisk uro, opmærksomhedsproblemer, angst i forbindelse med motorisk udfoldelse eller problemer med udvikling af motoriske færdigheder. Der ses ofte vanskeligheder ved sprogudvikling og generel indlæring i forbindelse med sansemotoriske vanskeligheder. </h1> <h1>Gennem samtale med forældrene og evt. lærer/pædagog indhenter jeg relevante oplysninger der beskriver barnets sansemotoriske udvikling i den første levetid samt i den aktuelle hverdag. Ved relevante undersøgelser og observationer afdækkes barnets udviklingsniveau og eventuelle aktivitetsproblemer. Undersøgelsen foregår i barnets nærmiljø, f.eks. skolen, børnehaven, vuggestuen eller hjemmet. Undersøgelsens resultater beskrives i en rapport, som gennemgås med barnets forældre og evt. lærere, pædagoger eller andre involverede. Herefter planlægger vi i fællesskab den fremtidige indsats. Evt. bruges videooptagelse af undersøgelsen ved evalueringen. </h1> <h1>webdesign og foto:<br> Vagn Knudsen - <a href="http://www.lur.dk">www.lur.dk</a> - <a href="http://www.fotovagn.dk">www.fotovagn.dk</a> </h1> </body>